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校園動態

錦州三中教育集團召開校園疫情防控專題民主生活會

我心向黨幸福成長

錦州三中“四大工程”助推復課復學

大雨過后，抬頭看天

春風十里不如校園有你——錦州三中九年級恢復線下教學

“國家安全，你我同行” ——錦州市第三初級中學舉辦線上升旗儀式

緬懷革命先烈，傳承紅色文化

開展線上培訓，創新作業形式

線上線下“同質”，網上教研“護航”

學生上課很“在線”！錦州三中線上教學第一天師生開足馬力！

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錦州三中教育集團召開校園疫情防控專題民主生活會
按照市委教育工委、市教育局黨組統一安排部署，5月9日下午，錦州三中教育集團在兩校區分別召開了校園疫情防控專題民主生活會，黨總支書記韓智玲、黨支部書記楊永春分別主持會議，領導班子成員參加會議。會前，教育集團領導班子成員集中學習了習近平總書記關于疫情防控重要論述等內容，并廣泛征求干部、黨員、教師的意見建議，深入開展了談心談話，認真撰寫了對照檢查材料。會上，韓智玲、楊永春同志分別代表領導班子緊扣民主生活會主題作對照檢查，并帶頭作個人檢視剖析。隨后，領導班子成員分別結合分管工作實際，從思想認識、責任擔當、精神狀態、工作作風四方面逐一進行個人對照檢查，并接受班子其他同志的批評。領導班子成員緊密結合疫情防控工作實際進行對照檢查，把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，深入查擺問題、剖析根源，嚴肅認真開展批評與自我批評，達到了紅臉出汗、互相幫助、共同提高、增進共識、促進工作的目的和預期效果。韓智玲、楊永春同志在總結時對疫情防控整改工作提出具體要求：一要提高政治站位，樹牢底線思維，切實把思想和行動統一到學校的決策部署上來；二要強化責任擔當，提高疫情防控工作的政治意識、大局意識、責任意識，做到守土有責、守土盡責，提高防疫本領；三要抓好工作統籌，落實落細疫情防控工作要求，細化優化工作舉措，進一步織密織牢學校疫情防控網。會議最后強調：學校領導班子要以此次民主生活會為契機，持續學習貫徹落實習近平總書記關于疫情防控工作重要論述，把疫情防控工作作為當前和今后頭等大事和重要工作來抓，時刻牢記疫情防控就是“國之大者”，堅決扛起疫情防控的重大政治責任，爭取在規定整改時限內交出一份合格的整改答卷，為學校疫情防控全局工作做出積極努力，確保疫情防控校園一方凈土。 ?
我心向黨幸福成長 2022-05-10
錦州三中“四大工程”助推復課復學 2022-04-28
大雨過后，抬頭看天 2022-04-24
春風十里，不如校園有你——錦州三中九年級恢復線下教學！ 2022-04-21
“國家安全，你我同行” ——錦州市第三初級中學舉辦線上升旗儀式 2022-04-15

如何為未成年人撐起“網絡保護傘” 2022-05-20
預防牙齒損傷 2022-05-20
錦州三中教育集團召開校園疫情防控專題民主生活會 2022-05-11
我心向黨幸福成長 2022-05-10
錦州三中“四大工程”助推復課復學 2022-04-28
大雨過后，抬頭看天 2022-04-24
春風十里，不如校園有你——錦州三中九年級恢復線下教學！ 2022-04-21
“國家安全，你我同行” ——錦州市第三初級中學舉辦線上升旗儀式 2022-04-15
緬懷革命先烈，傳承紅色文化 2022-04-02
開展線上培訓，創新作業形式 2022-04-01
線上線下“同質”，網上教研“護航” 2022-03-25
學生上課很“在線”！錦州三中線上教學第一天師生開足馬力！ 2022-03-21
教學視導為引領篤實踐行促提升 ——錦州三中迎接市教研員視導檢查 2022-03-14
錦州三中教育集團召開黨史學習教育總結會議 2022-03-11
錦州三中召開“環境建設年”啟動大會 2022-03-11
崗位練兵展風采，教學比武促成長 2022-03-11
大愛永恒，傳承有我——錦州三中開展踐行雷鋒精神系列主題活動 2022-03-11
站在新起點一起向未來 2022-03-02
厲兵秣馬強技能，蓄勢待發新征程 2022-02-28
錦州三中召開2022年寒假在職教師違規有償補課專項整治行動啟動大會 2022-01-20
第二十、二十一周行事安排 2022-01-06
錦州三中教育集團召開學習貫徹黨的十九屆六中全會精神宣講會 2022-01-05
致敬中國精神傳承紅色基因 ——錦州三中思政教師學習黨的十九屆六中全會精神專題培訓 2022-01-05
笠翁對韻（二） 2021-12-31
喜訊！錦州三中任晗同學在全國中學信息技術創新與實踐大賽獲佳績 2021-12-30
第十九周行事安排 2021-12-30
錦州三中教育集團“學習貫徹黨的十九屆六中全會精神”專題黨課開講啦 2021-12-28
第十八周行事安排 2021-12-24
錦州三中召開師德師風建設專項整治工作啟動大會 2021-12-23
“計”高一籌，神機妙“算” ——錦州三中舉辦數學“分層次”競賽 2021-12-22
單詞競賽展風采，以賽促練共成長 2021-12-21
笠翁對韻（一） 2021-12-20
第十七周行事安排 2021-12-20
錦州三中全面部署師德師風建設工作 2021-12-20
冬季賽場奏響運動樂章 2021-12-16
錦州三中師生觀看“天宮課堂第一課” 2021-12-13
第十六周行事安排 2021-12-13
馳騁綠茵激情碰撞 2021-12-03
錦州三中開展“紅領巾愛學習”網上隊課學習活動 2021-12-03
第十五周行事安排 2021-12-03
第十四周行事安排 2021-12-02
傾聽你的聲音，展示青春風采 2021-11-29
錦州市第三中學在職教師違規補課專項治理工作實施方案 2021-11-23
云端家長會----同心、同向、同行 2021-11-22
錦州三中教育集團學習貫徹黨的十九屆六中全會精神 2021-11-19
第十三周行事安排 2021-11-19
清雪破冰情暖校園 2021-11-09
【“雙減”進行時】讓青春在經典誦讀中飛揚 2021-11-05
課堂競賽促成長，探索反思再前行 ——三中承辦錦州市“新星杯”初中化學教學總結現場會 2021-11-02
第十周行事安排 2021-11-01
實踐出真知，共享長智慧 2021-10-28
錦州三中開展“吃透中央精神保持高度一致”專題學習教育實踐活動“四比四看”活動 2021-10-27
第一學期第九周行事安排 2021-10-25
反思問前行重塑展翅飛 2021-10-22
錦州三中教育集團召開“四比四看”專題學習教育動員會 2021-10-19
第八周行事安排 2021-10-19
錦州三中多種形式開展國家網絡安全宣傳周活動 2021-10-15
錦州三中開展2021年網絡安全宣傳周活動實施方案 2021-10-15
錦州三中召開學習貫徹中國共產黨錦州市第十三次代表大會精神專題會議 2021-10-13
第七周行事安排 2021-10-11
燃燒青春激情弘揚奧運精神 2021-10-08
觀《平安中國之守護者》，悟初心奮進！ 2021-09-29
“雙減”背后的“加減法” 2021-09-28
錦州三中“101”行動再譜新篇 2021-09-27
第五、六周行事安排 2021-09-24
錦州三中：普通話誦百年偉業，規范字寫時代新篇 2021-09-22
錦州三中召開“吃透中央精神、保持高度一致”專題學習教育實踐活動推進會暨學習“七一”重要講話精神專題黨課 2021-09-22
第四周行事安排 2021-09-18
第三周行事安排 2021-09-15
教師節，致敬最美的您！ 2021-09-10
自信心和自卑感 2021-09-06
講道理之前，先關注情緒感受 2021-09-06
第二周行事安排 2021-09-03
2021—2022學年度第一學期第一周行事安排 2021-09-03
新學期，我們一起閃亮起跑，你準備好了嗎？ 2021-09-02
誠信相伴陽光起航 2021-08-31
堅持文化引領特色教育走好全新時代育人步伐 ——錦州三中2020-2021學年度第二學期工作總結 2021-08-27
2020-2021學年度第二學期德育工作總結 2021-08-27
2020——2021學年度第二學期教學工作總結 2021-08-27
2020---2021學年度第二學期總務處工作總結 2021-08-27
2020——2021學年度第二學期教科研工作總結 2021-08-27
2020-——2021學年度第二學期校團委工作總結 2021-08-27
錦州市第三初級中學2020年度部門決算 2021-08-17
錦州市第十一初級中學2020年度部門決算 2021-08-17
遼寧省錦州市第三初級中學決算表 2021-08-17
遼寧省錦州市第十一初級中學決算表 2021-08-17
瞻仰舊址學黨史　堅守信念擔使命 ——錦州三中赴東北野戰軍錦州前線指揮所舊址開展黨史學習教育 2021-07-19
【獻禮建黨100周年】錦州三中舉辦黨史知識競賽 2021-07-13
【獻禮建黨100周年】不忘初心，方得始終——三中宣講隊在行動 2021-07-13
用“實”落“10” 用“心”塑“1” 2021-07-12
第二十一周行事安排 2021-07-12
【獻禮建黨100周年】錦州三中召開黨史學習教育專題讀書班學習會 2021-07-08
第二十周行事安排 2021-07-05
【獻禮建黨100周年】黨史教育融入課堂革命基因代代相傳 ——錦州三中開展“黨史教育進思政課堂”活動 2021-07-05
青春在路上新星綻芳華 2021-07-03
【獻禮建黨100周年】錦州三中觀看 “慶祝中國共產黨成立100周年大會” 2021-07-03
第十九周行事安排 2021-07-01
【獻禮建黨100周年】凝聚榜樣精神激發奮進力量——錦州三中召開迎“七一”主題黨日暨優秀共產黨員表彰大會 2021-07-01
【獻禮建黨100周年】錦州三中開展“講述黨史故事·重溫光輝歷程”專題黨課活動 2021-06-24
第十八周行事安排 2021-06-18
“十四而志，青春無悔”錦州三中舉行少先隊退隊儀式 2021-06-16
第十七周行事安排 2021-06-16
第十六周行事安排 2021-06-16
第十五周行事安排 2021-05-31
夯實英語基礎，書寫美好未來 2021-05-26
第十四周行事安排 2021-05-24
創新實踐，智創未來 2021-05-20
錦州三中開展“101行動計劃”勞動教育系列活動——校內篇 2021-05-17
第十三周行事安排 2021-05-14
錦州三中隆重舉行2021年度新團員入團宣誓儀式 2021-05-14
【獻禮建黨100周年】傾情學黨史攜手沐書香 2021-05-10
第十二周行事安排 2021-05-10
第十一周行事安排 2021-05-06
【獻禮建黨100周年】知史明道賡續前行---錦州三中組織觀看學習中國共產黨黨史專題系列講座之二 2021-04-30
中國共產黨百年輝煌 2021-04-30
【獻禮建黨100周年】講黨史故事樹精神旗幟 2021-04-30
【獻禮建黨100周年】學黨史辦實事共建心理課堂助力鄉村教育 2021-04-30
家校攜手尋妙招，智對手機“雙刃劍” 2021-04-27
心理疏導有良方，中考減壓見成效 2021-04-27
第十周行事安排 2021-04-23
第九周行事安排 2021-04-23
【獻禮建黨100周年】書香潤澤致芳華分享共迎讀書節 2021-04-23
【獻禮建黨100周年】讓黨史學習教育之光照亮思政課堂 2021-04-23
義務勞動手有余香 2021-04-12
知史明道賡續前行 ——錦州三中組織觀看學習中國共產黨黨史專題系列講座之一 2021-04-12
第八周行事安排 2021-04-09
100年，中國共產黨有哪些偉大貢獻？ 2021-04-09
“全國優秀共產黨員”周永開、張桂梅、于?？?、李夏、盧永根、張小娟、加思來提·麻合蘇提先進事跡簡介 2021-04-09
錦州三中教育集團開展黨史學習教育實施方案 2021-04-08
學黨史，祭英烈 ——錦州三中清明祭掃活動紀實 2021-04-06
足球聯賽巔峰對戰男女雙冠完美收官 2021-04-06
我為隊旗添光彩，爭做新時代好隊員 —錦州三中七年部舉行少年先鋒隊建隊儀式 2021-04-06
第七周行事安排 2021-04-02
珍愛生命防患未然 2021-03-31
錦州三中教育集團召開黨史學習教育動員大會 2021-03-30
第六周行事安排 2021-03-26
2020-2021學年度第二學期學校工作要點 2021-03-26
2020—2021學年度第二學期德育工作計劃 2021-03-26
2020——2021學年度第二學期教務處工作計劃 2021-03-26
2020～2021學年度第二學期錦州三中總務處工作計劃 2021-03-26
教科研處工作計劃 2021-03-26
2020--2021學年度第二學期校團委工作計劃 2021-03-26
第五周行事安排 2021-03-19
文化引領促融合凝心聚力謀發展 2021-03-19
德育工作總結 2021-03-19
2020——2021學年度第一學期教學工作總結 2021-03-19
總務處工作總結 2021-03-19
教科研處工作總結 2021-03-19
錦州市第三初級中學團委工作總結 2021-03-19
第四周行事安排 2021-03-17
第三周行事安排 2021-03-17
弘揚雷鋒精神爭做時代新人 2021-03-04
學百年黨史，做時代新人 2021-03-01
第二周行事安排 2021-02-26
2020—2021學年度第二學期第一周行事安排 2021-02-23
自重自律做好教育拒腐防變長鳴警鐘 2021-01-07
全面發展，智創未來 2021-01-06
錦州三中參觀學習黨風廉政建設成果巡展總結 2021-01-06
教學設計展示十一 2021-01-05
教學設計展示二十四 2021-01-05
教學設計展示二十二 2021-01-05
教學設計展示二十一 2021-01-05
教學設計展示二十 2021-01-05
教學設計展示十九 2021-01-05
教學設計展示十八 2021-01-05
教學設計展示十七 2021-01-05
教學設計展示十六 2021-01-05
教學設計展示十五 2021-01-05
教學設計展示十四 2021-01-05
教學設計展示十三 2021-01-05
教學設計展示十二 2021-01-05
教學設計展示九 2021-01-05
教學設計展示八 2021-01-05
教學設計展示六 2021-01-04
教學設計展示五 2021-01-04
教學設計展示四 2021-01-04
教學設計展示二 2021-01-04
教學設計展示一 2021-01-04
第十九周行事安排 2021-01-04
依托課題研究促青年教師成長 2020-12-31
第十八周行事安排 2020-12-25
錦州三中孫妍老師在全市“家教培訓大會”做案例分享 2020-12-21
明確養育方向緩解教育焦慮 2020-12-18
合理的膳食 2020-12-18
第十七周行事安排 2020-12-18
錦州三中教育集團召開師德師風建設專項整治大會 2020-12-17
第十六周行事安排 2020-12-14
第十五周行事安排 2020-12-11
不忘初心攜手同行 2020-12-11
繽紛冬日，展運動風采 ——錦州三中舉行冬季三項賽 2020-12-07
家校攜手厚植沃土共同灌溉靜待花開 2020-12-07
第十四周行事安排 2020-12-01
正確對待競爭和挫折 2020-11-30
跟孩子溝通最好“多聽少說” 2020-11-30
重溫紅色記憶，追尋榜樣足跡 2020-11-30
錦州三中傳達學習黨的十九屆五中全會精神 2020-11-20
黨的十九屆五中全會精神 2020-11-20
中國共產黨第十九屆中央委員會第五次全體會議公報 2020-11-20
錦州三中2020年11月“黨員活動日”實施方案 2020-11-20
錦州三中10月份“黨員活動日”活動總結 2020-11-20

通知公告

錦州市第三中學在職教師違規補課專項治理工作實施方案

為深入貫徹落實《錦州市中小學在職教師違規補課處理辦法》文件精神，進一步加強我校師德師風建設，規范教師從教行為，引導教師廉潔從教、為人師表，樹立良好教育形象，營造良好的育人環境。結合我校實際，制定此方案。一、指導思想以辦好人民滿意教育為宗旨，以規范教師從教行為、營造尊師重教的社會氛圍為目標，堅持標本兼治、綜合治理、防懲并舉、注重實效的原則，以人民群眾熱切關注的在職教師亂辦班、亂補課、亂收費問題為重點

錦州三中開展2021年網絡安全宣傳周活動實施方案

一、指導思想以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，深入學習貫徹習近平總書記關于網絡安全工作重要指示精神，結合中國共產黨成立100周年主題，廣泛開展多形式的網絡安全宣傳教育活動，充分發揮校園宣傳教育主陣地作用，增強師生網絡安全意識，提升基本防護技能，切實維護國家及我市的網絡安全。二、活動時間和主題時間：10月11日至17日主題：“網絡安全進校園”主題活動三、活動內容及形式 1．啟動宣傳周 10月11日，兩校區通過升旗儀式中的國旗下發言環節，宣傳網絡安全的重要意義，向全校師生發出號召，了解網絡安全知識，積極主動維護我市和學校的網絡安全。 2．做好網絡安全宣傳通過學校網站、微信公眾號進行網絡安全宣傳、普及網絡安全法、數據安全法等法律法規、政策文件，結合中國共產黨成立100周年主題，對黨的十八大以來網絡安全領域取得的重大成就開展專題宣傳。 3.舉辦網絡安全講座學校師生利用班會時間共同觀看“2021年遼寧省網絡安全大講堂”視頻，廣泛普及網絡安全知識，提高網絡安全意識。 4.舉辦“網絡安全競賽題”活動組織學校師生參加遼寧省網絡安全知識競賽，通過競賽答題提高廣大師生網絡安全基本常識等方面的知識水平和應用能力。 ?

錦州市第三初級中學2020年度部門決算

錦州市第三初級中學位于錦州市凌河區文興里43號，是錦州市義務教育學校，屬于全額撥款的事業單位，財政局教科文處管理的二級戶，執行事業會計制度，經費由錦州市教育發展中心統一管理。

校長信箱：jzsdscjzx@163.com

投稿信箱：jzszwz20131010@163.com

視頻專區

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精彩瞬間

德育園地

如何為未成年人撐起“網絡保護傘” [ 2022-05-20 ]

預防牙齒損傷 [ 2022-05-20 ]

我心向黨幸福成長 [ 2022-05-10 ]

為展現學生熱愛中國共產黨、熱愛祖國、熱愛人民，樹立遠大志向、培育美好心靈，勤學上進、志存高遠、奮發成長的昂揚風采，錦州三中組織開展了以“我心向黨喜迎二十大”為主題的書畫作品展活動。書畫作品展分為兩部分：一是圍繞美術教材所教內容，結合中學生美育要求，展覽了一批謳歌中國共產黨百年輝煌，描繪美好遼寧、魅力城市、美麗鄉村和新時代幸福生活，展現新時代文明實踐新成果的書畫作品；二是緊扣活動主題，在前期開展“班班習書法”活動的基礎上，經考評而遴選出的班級全員參與的硬筆書法作品展。此次書畫作品展是學?！拔倚南螯h 喜迎二十大”藝術展演系列活動之一，其它如班級合唱、班班有歌聲、美術工作坊以及校園歌手大賽也正在同步進行中。

大雨過后，抬頭看天 [ 2022-04-24 ]

谷雨收寒，天氣已暖。經歷過疫情的“倒春寒”，我們比任何時候都期待盛夏的到來。隨著疫情形勢的好轉，終于迎來了復課復學，為能更好地引導學生順利完成線上學習到課堂學習的轉換，讓學生們以樂觀、自信、陽光的心態迎接線下學習，進行科學防控。復課伊始，錦州三中德育處組織九年級各班召開了“大雨過后，抬頭看天”主題班會。沒有思想上的站立，就不可能舒展新氣象的畫卷；沒有精神上的強健，就不可能高揚新征程的風帆。大雨過后，有兩種人：一種人抬頭看天，看到的是雨后彩虹，藍天白云；一種人低頭看地，看到的是淤泥積水，艱難絕望?！按笥赀^后，抬頭看天”的智慧，是一種隱忍等待的韌勁，是一種大丈夫能屈能伸的氣度，是一種拿得起、放得下的胸襟。生活的道路不可能永遠是坦途，所以，只有直面困難，錘煉自己，才會涌現新的智慧，絕境也就轉為佳境。本次“大雨過后，抬頭看天”主題班會的召開，就是希望從思想上幫助學生們樹立積極樂觀的精神和無畏無懼的品格。本次班會，各班級精心準備，師生們共同協作創意，不僅使班會內容飽滿，而且形式多樣。本次班會不僅強調了復課后的常態化防控紀律要求，還對學生們進行了開學復課心理調適，在情緒的宣泄與調節等方面給予引導與教育，鼓勵學生積極探索逆境中的生命成長，做戰勝自己的“勇士”。崇尚英雄才會產生英雄，爭做英雄才能英雄輩出。在本次班會活動中，對抗疫人物、事跡、數據的介紹，以及神舟十三號成功返航和為學生們在“天宮課堂”授課的三位航天英雄順利回家的精彩瞬間分享，鼓勵學生們要樹立遠大理想，擔當時代責任，練就過硬本領，踔厲奮發，做新時代的追夢人。大雨過后，抬頭看天，就會發現全新的天空。錦州三中全體師生將在和風細雨的春日里，逐光而行，攜手走向熱情繽紛的盛夏。 ?

冬季賽場奏響運動樂章 [ 2021-12-16 ]

為豐富學生的校園文化生活，進一步落實“雙減”政策，促進陽光體育運動發展，增強學生體質，培養團結拼搏精神，12月8-10日，錦州三中抓住冬季鍛煉身體的大好時機，兩校區分別開展紀念一二·九運動冬季三項比賽活動。此次比賽有長跑、踢毽子、跳繩三個運動項目。賽前，各班認真準備，積極鍛煉。在整個賽程中，運動員們服從裁判，有序參賽。比賽中，雖寒風颯颯，但運動員們個個精神抖擻，斗志昂揚，表現出團結一心、奮勇拼搏的比賽精神。成績不斷被刷新、突破，啦啦隊在場外為運動員加油助威，歡呼聲、加油聲一浪高過一浪，場面熱鬧非凡。本次冬季三項賽充分體現陽光鍛煉、健康成長的運動宗旨，形成了濃濃的運動氛圍，不僅讓全體師生在運動中體驗生命的活力，展現師生陽光、健康、積極向上的精神風貌，也是學校充分利用時間節點進行德育的有效載體。學生們在比賽中磨煉了意志,在合作中體驗到了快樂,將最美的瞬間留給了這個冬天。

馳騁綠茵激情碰撞 [ 2021-12-03 ]

為了能夠使更多的同學感受到足球的魅力，在“雙減”背景下，深入推動校園足球的蓬勃開展，經過精心籌備，在學校政教處和體育組的組織下，錦州三中校園足球聯賽在兩校區同時拉開序幕?！　”敬伪荣惒扇?人制，各班班主任老師作為班級的領隊和同學們積極商討，進行了排兵布陣，運動員們始終以飽滿的激情，昂揚的斗志，團結向上的精神投入比賽。裁判員以最專業的評判確保本次比賽公平、公開、公正的舉行?！　【G茵場上，運動員們奮力

教學視窗

開展線上培訓，創新作業形式 [ 2022-04-01 ]

錦州三中高度重視現代信息技術與教學活動的深度融合，為更好的了解學情，不斷創新作業形式，讓學生度過有意義的清明假期，確保學生在疫情居家期間“人不散，學不荒”，學校組織專題培訓，助推作業的多樣化落實。不論是站在三尺講臺，還是相聚在網絡云端，踏實奮進的錦州三中教師不斷研究直播技巧，更好地和學生互動，利用釘釘直播和國家智慧教育平臺資源有序推進教學。3月30日和31日教務處對兩校區備課組長分別進行了金山表單使用的線上培訓，并利用金山表單布置限時作業，及時為線上教學助力。 ? 鄭清雅老師接到培訓任務后，雖然時間緊任務重，但是她充分發揮自身的學科優勢，認真查閱資料，準備了豐富的培訓內容。從任務創建，如何設置，發布反饋等三個方面進行培訓。結合學科特點，邊培訓，邊演示，讓大家參與體驗提交限時作業。虛心的老師們化身學生，在積極的學習和交流中不斷提升自己的現代信息技術水平?！澳懿鍒D片嗎？”“能直接導入文檔嗎？”“這個我試了，可以這樣操作”……培訓結束了，但交流研討仍在繼續。多樣的作業形式，圖文并茂，能吸引和抓住學生的興奮點，在限時挑戰中取得更大的進步。此次云培訓如及時雨一般，有利于教師根據學生的問題反饋，適時調整教學內容，更好的實現教學反饋。

線上線下“同質”，網上教研“護航” [ 2022-03-25 ]

由于疫情防控的需要，錦州三中從3月21日開始轉入線上教學。線上和線下教學相比有很大不同，師生如何迅速適應線上教學，保證教學質量，減輕學生的負擔，踐行“雙減”要求，是擺在所有教師面前的急迫需解的課題。3月24日，錦州三中做了一次有效的網上教研嘗試。提前預設，積極面對主管校長召開備課組長會布置線上教學工作，提出明確要求。教務處調整了線上集體教研的時間，提前設計好第一周線上教研的主題——線上教學出現的問題及改進方法。群策群力，共克時艱經過三天的線上教學，我們發現了一系列問題，利用周四的第一次備課組線上教研，大家提出問題，明確改進方法，經過共同討論形成了具有本學科特點的教學方式流程，保障線上線下“形”變而“質”不變。各備課組在教研中共同面對的問題及解決辦法有： 1.在30分鐘的教學時長中，教學進度完成的情況，教學目標能否完成，問題導學模式在線上如何推行？ 2.網絡不穩定，釘釘平臺中在線直播，課堂直播和在線課堂哪種形式更適合？ 3.每堂課后的15分鐘答疑時間如何高效利用？如何讓師生互動更流暢？如何讓更多的學生投入地學習？如何加強監管學生學習狀態？ 4.下一周的教學內容、教學目標、重難點，分層次作業的設計等。雖然與線下教研大有不同，但是在備課組長的帶領下，圍繞教研的中心議題，解決了線上教學亟待解決的問題，積累了更多的線上教學經驗，更加從容地面對不斷發生的教學問題，相信線上教研一定會成為我們教與學質量共提升的有力保障。錦州三中全體教師將繼續努力，不斷提高線上教學水平，提升學校教學質量。

學生上課很“在線”！錦州三中線上教學第一天師生開足馬力！ [ 2022-03-21 ]

根據最新防疫要求，在教育局的統一部署下，3月21日，錦州三中全面開啟線上教學。云端“升旗”、直播授課、課間鍛煉……全體教師按要求、按課表，有計劃、有秩序、有充分準備的上好了第一課，實現了精彩第一天！云端“升旗”，儀式感滿滿 7點35分，錦州三中全體師生同步線上報道，準時參與“線上升旗儀式”。伴隨《義勇軍進行曲》，“起立”“唱國歌”“敬禮”“宣誓”，該有的儀式一樣都不少。全體學生更是在國旗下講話中堅定信心，汲取力量，從疫情中學會感恩、學會敬畏、學會珍惜、學會自律，成為更好的自己。教亦有法，學亦有序為保證正常教學進度，學校領導統籌安排，從課程安排、授課內容、時間、資源利用、課后答疑、作業等方面精心設計好線上教學的每個環節，努力做到教學不打折。全體教師通過精心備課、精準設計、精選練習，幫助學生們夯實基礎、突出重點、解決難點，做到應急不敷衍，線上不減質，竭盡所能地讓每一堂課都高質、高效，讓線上線下無縫對接，為引導學生完成學習任務保駕護航。學生們對于線上學習也有了一定經驗，他們樂于表達自己的觀點，還可以隨時調節老師講課音量以及PPT大小，隨時錄屏進行回看、補筆記，不懂處可以截屏、課后詢問老師，實現了“沉浸式”學習，自律學習。宅家“兩操”不停歇，線上鍛煉強體魄為讓學生們在緊張的線上學習中能夠得到足夠的體能鍛煉，增強體質，保護視力，遵循學校課程安排，在大課間時間，在體育老師的帶領下，學生們活動起來，居家做好“兩操”，確保居家線上學習期間“視力不下降、體重不上升”。云端課堂再出發，時隔兩年，再回到居家學習模式。這一次面對線上教學，教師們沉著冷靜，準備充分，各項工作有條不紊地開展。家長和學生們也減輕了焦慮，也懂得了科學分配時間和高效利用軟件，達到事半功倍的效果。精彩不僅在今天，無論是漫步“云端”還是相約校園，錦州三中的師生們都將同心攜手繪出教育新風景。

教學視導為引領篤實踐行促提升 ——錦州三中迎接市教研員視導檢查 [ 2022-03-14 ]

為加強學校教學管理，提高教師的執教能力和業務水平，3月9日，錦州市教師進修學院視導組到錦州三中教育集團進行學期初教學視導檢查。視導組成員主要從學校教學常規管理和落實“雙減”工作、落實“101行動計劃”等方面進行全方位的查看，并聽取了學校相關工作匯報。每位教研員深入課堂聽課，并參加學科組教研，問診把脈、指點迷津。教研員對授課教師的專業素養、教學特色等給予了充分肯定與高度評價，對課堂教學中存在的實際問題進行細致點評、精心指導和經驗分享。通過交流，各位授課老師更好地找出了教學上的優點和存在的問題，繼而集合學科組的集體力量，將個人的優點擴大化，從而使課堂教學更加高效。此次視導檢查，進一步夯實了學校教學常規，強化課改理念，更能扎實有效推進高效課堂。學校將以此次檢查為契機，使學校教育教學工作再上一個新臺階！

崗位練兵展風采，教學比武促成長 [ 2022-03-11 ]

為切實加強教師隊伍建設，繼續開展“101行動計劃”，進一步提高教師教學的能力與水平，錦州三中積極響應省教育廳、市教育局號召，以“雙減”為契機，全面開展崗位大練兵活動。開學伊始，霍春東校長在全體教職工大會上布置學校工作要點，明確本學期教學工作的一項重要內容就是開展全員教學大練兵活動，以問題導學促課堂高效，構建富有生命活力的務正課堂。張寒梅副校長召開備課組長和教研組長會，全面落實“崗位大練兵”活動。本次活動分三個階段進行。第一階段：3月份，各學科教研組長及備課組長參賽；第二階段：4月—5月份，45歲以上教師參賽；第三階段：45歲以下教師參賽。教務處組織教師提前兩天抽簽，確定授課班級和授課內容。3月7日上午霍旺老師和李翠英老師，以精彩優異的表現拉開了我校教師“崗位大練兵”活動的序幕。課堂上，霍旺老師憑借熟練的現代化教學手段，得心應手駕馭課堂的能力，利用自制教具與學生親切互動，產生了良好的教學效果。李翠英老師執教《羅斯福新政》一課，獨具匠心，結合時事，以史為鑒，師生共享一場精彩紛呈的歷史之旅。三中教育集團領導為廣大教師搭建展示交流的平臺，老師們已蓄勢待發，將登上賽臺，不斷推陳出新，盡展教學風采。

笠翁對韻（二） [ 2021-12-31 ]

笠翁對韻（二） ? ?

教育科研

反思問前行重塑展翅飛 [ 2021-10-22 ]

為了進一步創新教師培養機制，強化教學比賽的示范帶動作用，幫助青年教師獲得更多的成長機會，錦州三中科研處舉行了“新星杯”參賽教師反思分享會，全體35周歲以下的教師共享一份由賽而來的饕餮盛宴。劉寶鈺主任主持會議 15位參賽教師對收獲的教學理念、方法和技巧加以梳理，從賽前準備，賽中感受，賽后收獲三個角度分享了“新星杯”教學比賽體會。鞠婷婷老師交流的“早有蜻蜓立上頭”。孫洋、劉琳和張媛三位老師以“過程就是結果”為主題，分享賽前準備中的收獲與成長。陳鵬和崔菲菲兩位老師從“他山之石，可以攻玉”分享看優課，跨學科備課帶來的驚喜。鄭青和吳瑾明老師教師從“課標和教材的把握”介紹深度推進學科內涵發展的心得體會。吳佳琪、郭佳昕等7位老師從賽場適應角度進行分享。分享會的最后，張寒梅副校長對各位教師的分享和精心準備給予了肯定，并結合32年的教育生涯，對所有青年教師自我成長的意識高度，課標及教材的把握，教育思想和教學理論的再學習等方面做了指導并提出了希望。從一竅不通到慢慢摸索學習，從自評修改到互評優化，成長的齒輪，在點滴間已經慢慢向前推進。人生旅途中，最清晰的腳印，往往印在相互學習和不斷反思的路上，下一個腳印所到之處，必是遠方，期待所有青年教師展翅后的精彩遠方。

青春在路上新星綻芳華 [ 2021-07-03 ]

為進一步提升青年教師的專業水平和教學能力，引導青年教師進一步強化立德樹人理念、錘煉教學基本功，促進教師參與課程教學改革，聚焦課堂，積極探索有效教學的途徑和方法，促進我校青年教師的專業發展及綜合素養的共同提高，錦州市第三初級中學抓契機，以賽促練，不斷提升青年教師教學水平和個人素養，努力促進學校教學質量的提升。 6月18日，錦州三中青年教師教學大賽在兩個校區拉開序幕，來自全校各學科組的27名選手參與了此次角逐。比賽共分為課堂教學、教學設計以及教學反思三個板塊。參賽教師緊緊圍繞我校開展的問題導學模式，從教學內容、教學方式方法以及語言教態等方面都做了精心準備。活動中，負責人精心策劃，參賽者熱情高漲；比賽流程規范，貼近前沿；學科特色鮮明，百花齊放。不僅展示了青年教師風采，更促進了教師專業能力提升，對日常教學工作具有重要的指導意義，同時也為即將舉辦的市“新星杯”青年教師教學大賽物色了最佳人選。青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華。青年教師大賽為青年教師搭建了一個展示能力、尋找差距、謀求提升的平臺，為青年教師專業成長的畫上了一個新起點，期待新星們在9月份的錦州市教學大賽中綻芳華，放異彩。

【獻禮建黨100周年】書香潤澤致芳華分享共迎讀書節 [ 2021-04-23 ]

陶行知先生說：“真教育是心心相印的活動。惟獨從心里發出來的，才能達到心的深處?！?讀書是師生提高學識的主要途徑，更是教師“最長遠的備課”。為了更好完善新教師專業知識，生成教師專業智慧，構建教師專業精神，錦州三中在世界讀書日來臨之際，組織了以“閱讀共享，做有為青年”為主題的新教師讀書與交流活動，引導新教師“多讀書，讀好書，好讀書”的同時，也拉開了我校讀書節的序幕。一個個讀書感悟，一段段教育故事，一條條教育建議，從各位新教師的口中娓娓道來。老師們或深情、或慷慨、或質樸，結合自己的教育教學實踐聲情并茂地暢談了自己的讀書所得。專業分享篇論述分享篇資源分享篇讀書摘抄分享篇大家交流后，校長霍春東對這次閱讀分享會及新教師的成長與蛻變給予了充分肯定，并從信仰的呈現，智慧的傳遞，心靈的溝通三個角度給新教師講了為什么讀書，讀什么書，怎么讀書。《中庸》有言：“博學之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之，”期待著年輕老師們盡情展示才華，用讀書積累智慧，用讀書點亮人生。愿教師們能在學習中有所感悟，更能在實踐中明辨，堅定篤行！讓自己的教育生涯一路書香！

教學設計展示十一 [ 2021-01-05 ]

教學內容耐久跑素質練習課的類型新授課第一課時教學目標 ? 1、通過練習，90%的學生能體會運用耐久跑的呼吸方法；發展學生的一般耐力素質?！? 2、利用各種練習手段讓學生快樂的進行跑步練習，調動學生的積極性，發展學生的體能以及自我鍛煉的能力，提高心肺功能。 3、激發學生的耐久跑興趣，培養學生頑強意志品質及團結協作意識。重點難點 ? 重點：掌握耐久跑的呼吸方法。難點：克服“極點”。教學過程教學活動教師活動學生活動時間 ? ? ? 開始部分 ? 課堂常規 ? ? 教師提前到場 ? ? ? 師生問好 ? ? ? 3．宣布本節課的內容和要求 ? ? ? 4．安排見習生 ? ? ? 5．強調安全 ? 1．體委整隊，報告人數 ? 2．向師問好 ? 3.認真聽教師宣布本節課任務和要?求 ? 集合快、靜、齊 ? ? ? ? ? ? 2 ? ? 準備部分 ? 熱身活動 ? 1、熱身跑 ? 2、游戲《喊數背背站》 ? 徒手操 ? 4、專門性練習 ①擺臂練習 ②高抬腿練習 ③后踢腿跑練習 ? ? ? ? ? 教師口令指揮學生進行熱身活動 ? ? 帶領學生做熱身操，動作舒展。 ? ? 組織學生有序練習 ? 成一路縱隊繞場慢跑 ? ? 2、徒手操成體操隊形，動作舒展，有力。 ? 行進間練習 ? 3、注意力集中，按要求認真練習，注意安全。 ? ? ? ? ? ? 8 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 基本部分 ? ? ? ? 一、耐久跑 ? 1、學習耐久跑的呼吸方法: 跑步時呼吸必須有相當的頻率和深度，用鼻和半張開的口同時呼吸，一般采用兩步一吸兩步一呼的方法。 ? 2、隊形變換跑分隊并隊跑錯肩跑 ? 3、“極點”：在耐久跑中，由于氧氣的供應落后于身體的需要，跑到一定的距離后，會出現胸悶，呼吸急促，困難，四肢沉重難以跑下去的不適感。 ? 4、“極點”的克服：“極點”出現后，要以頑強的意志繼續跑下去，同時調整速度，加強呼吸，一段距離后，我們這個不適感就會消失。 ? 5、耐久跑游戲《貪吃蛇》在場地擺好1--25個“食物”，將順序打亂。排頭為“蛇頭”，去帶領其余同學按順序去找“食物”，排尾的同學為“蛇尾”，按著排頭的帶領吞食“食物”。 ? 讓學生在游戲中進一步認識“極點”，用自己的毅力，調整呼吸等方法去克服“極點”。 ? ? ? ? 二、素質練習 1、平板支撐 2、俯臥撐 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 1講解示范動作要領。 ? ? ? ? ? ? 2組織學生練習 ? ? ? ? ? ? ? ? 3觀察學生練習，及時幫助學生糾錯。 ? ? ? ? ? ? ? 4、給予學生鼓勵，提醒學生調整好呼吸節奏 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 教師講解練習內容和要求組織學生練習巡回指導，糾錯 ? 1、學生跟著教師的講解認真學習，通過自主練習，熟悉2兩步一吸，兩步一呼的動作要領。 ? 2、隊形變換跑練習，進一步鞏固練習呼吸方法。分隊跑 ???????? ???錯肩跑 ???????? ? ? ? ? ? ? ? ? 3、游戲《貪吃蛇》 ? ? ? ? 游戲規則：首尾不能相撞按著順序去找“食物” “貪吃蛇”不能脫節。練習中要團結協作，互相鼓勵。 ? ? ? 組織：學生體操隊形要求：動作標準認真練習 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 27 結束部分跟著音樂做放松活動教師評價總結回收器材宣布下課，師生再見 ? 教師帶領學生進行放松活動 ? 認真放松，學生跟隨。認真聽教師總結。 ? 3 場地器材 ? 球托25個標志桶6個擴音器1個預計生理負荷及練習密度：練習密度：35±5% 平均心率：135±5次／分安全措施 ? 課前認真檢查場地，排除一切安全隱患，保證學生在安全的環境下完成耐久跑的學習。 ?

教學設計展示二十四 [ 2021-01-05 ]

第六節鳥教學設計錦州三中 ?張月 ? 教材分析《鳥》是人教版生物八年級上冊第五單元第一章第六節的內容。在此之前學生經掌握了動物的結構與功能是相適應的。本節將繼續探究鳥是如何與飛行生活相適應的，主要是通過對鳥的形態結構、生理行為等的觀察與探究，概括出鳥類適于飛行的特點。學生在掌握了本節的知識與技能的同時，也為第二章動物的運動和行為》的學習打下良好的基礎，起到一個承上啟下的作用。學情分析學生對家鴿都會有一定的了解，尤其是對常見的如雞、鴨、鵝等，對鳥類的概念也有模糊的認識。但是，學生不會明白鳥類為什么能夠飛，而人類插上翅膀也不能飛，這是本節課的切入點，可以引發學生探究的興趣。教學目標知識與技能：闡明鳥適于飛行的形態結構特點。過程與方法：嘗試完成“鳥適于飛行的形態結構”的探究。情感態度價值觀：形成愛護鳥的意識。教學重難點重點：嘗試探究鳥適于飛行的形態結構特點。難點：嘗試探究鳥適于飛行的形態結構特點。教法學法基于本節課的內容特點，我采取了以下的教學方法眾所周知，新課程理念強調“學生是學習的主人，教師是學習者的組織者，引導者與合作者”。因此，為了更好地突出重點，突破難點，在教法上我主要體現“啟發式”的理念，并運用多媒體進行教學，增加教學的新穎性，同時我還采取活動探究法:引導學生通過創設情景等活動形式獲取知識，以學生為主體，使學生的獨立探索性得到了充分的發揮，培養學生的自學能力、思維能力、活動組織能力；討論法:老師提出的間題，組織學生進行集體和分組討論，促使學生在學習中解決問題，培養學生的團結協作的精神。我們常說:“現在的文盲不是不懂字的人，而是沒有掌握學習方法的人”，因而，我在教學過程中特別重視學法的指導：小組合作學習法，通過小組間的合作，學生參與整個課堂及課下活動，既發揮了集團軍的作用，學生也在活動的過程中學會了與人合作和交流。我還讓學生通過觀察、討論、分析、探究去發現知識，逐漸培養他們的自主學習的習慣和能力。教學過程教學內容教師活動學生活動教學意圖導入播放多種多樣鳥的視頻觀賞豐富多彩的鳥類世界利用視頻，將學生帶入情景多種多樣的鳥請學生列舉自己熟悉的鳥類。 ? 觀察與思考：比較不同鳥的形態結構上的異同教師將課前準備好的圖片分發給各組，分組討論完成問題。（1）說出不同鳥的鳥喙、鳥足的特征及食性和生活環境（2）說出鳥喙的特征與鳥的食性之間的關系，鳥足的特征與鳥的生活環境之間的聯系。（3）這些鳥在外部形態上有什么共同特點？ ? ? ? 說出鳥的名稱 ? ? ? ? ? ? 認真觀察，能說出不同鳥的鳥喙、鳥足的特征及食性和所處的生活環境。 ? 歸納鳥的外部形態上的共同特點從學生已有的知識交流更易激發學習興趣 ? ? ? ? 通過比較、分析，認同生物的結構與功能相統一，生活與環境相適應的觀點。鳥的主要特征 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 鳥的主要特征探究鳥適于飛行的形態結構特點根據問題，引導學生做出假設。 ? ? 整理學生的回答：分別從外部形態和內部結構進行探究。 ? 探究：鳥的外部形態指導學生結構圖片、視頻，對鳥的實物外形、羽毛、翼等逐一觀察、分析，完成思考題。鳥的體形有什么特點？這與飛行有什么關系？鳥的體表有什么特點？與飛行有什么關系？ ? 指導學生觀察兩翼展開的形態，羽毛的種類及功能。學生結合已有經驗作出假設 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 認真觀察，總結出鳥的體形呈流線性，可減少飛行時空氣的阻力。 ? ? 觀察鳥的體表覆蓋羽毛，前肢變成翼。 ? 輕輕展開鳥翼呈扇形，有一排大型羽毛，扇動空氣飛行；還有又小又軟的絨羽有保溫的作用。鍛煉學生根據已有知識大膽假設的能力 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 培養學生的觀察和分析能力 ???探究:鳥的內部結構 ???指導學生觀察鳥的骨骼標本，雞腿骨的橫切面等相關的圖片，完成思考題。 ? （1）鳥的胸肌與其他部位的肌肉相比，發達程度如何？指導學生觀察胸肌的著生部位，聯想胸肌與飛行的關系。（2）觀察鳥的骨骼標本，雞腿骨的橫切面等，鳥的骨骼有什么特點？講述鳥的頭骨是完整的，而且脊椎骨都愈合在了一起，使其更加的堅固。豬骨和鳥骨放到水中，豬骨沉底，鳥骨浮在水面上。 ? ? ? 觀察鳥的骨骼標本，得出鳥的頭骨愈合。 ? 結合實物得出：鳥的胸肌發達。 ? 胸肌牽動兩翼飛行。 ? ? ? 總結:鳥的骨骼輕、薄、堅固，有些骨內部中空?？蓽p輕體重，利于飛行。 ? ? 通過觀察實物、圖片，培養學生分析、解決問題的能力，以及歸納總結的能力。 ? ? 課堂小結利用思維導圖呈現本堂課的內容 ? 學生到前面展示培養學生梳理、歸納的能力課堂檢測習題檢測，反饋所學情況 ? 完成檢測題鞏固新知 ? 七、板書設計 ?

教學設計展示二十二 [ 2021-01-05 ]

《第一節 ?藻類、苔蘚和蕨類植物》第一課時教學設計教師：尹蕊一、教材分析? 本節內容選自人教版七年級上冊第三單元第一章。教材根據植物不同類群的繁殖特點和分類地位，將本章內容劃分為《藻類、苔蘚和蕨類植物》和《種子植物》兩節，其中，第一節課是學生認識綠色植物的起點和基礎。本節課不僅加深對生物多樣性的理解，更為后續學習“光合作用”、“生物的分類”以及“生物的進化”做好鋪墊。二、學情分析本節課的授課對象為七年級學生，學生對綠色植物并不陌生，在日常生活中經常接觸到它們。即使是藻類、苔蘚和蕨類植物，學生也十分熟悉，但是對它們在形態結構和生活環境上的異同點知之甚少。由于七年級學生剛剛開始學習生物，學生的表達能力有限，觀察能力、分析思考能力和總結歸納都有待提高，學習能力和學習方法還有所欠缺，需要老師的指導和培養。三、教學目標㈠知識目標： 1.概述藻類植物和苔蘚植物的生活環境和形態結構特點。 2.舉例說明藻類植物和苔蘚植物與人類的關系。㈡能力目標： 1.觀察藻類植物和苔蘚植物的圖片和實物。 2.認同藻類植物和苔蘚植物與人類有著密切的關系。㈢情感、態度、價值觀： ????1.認同藻類植物和苔蘚植物在生物圈中的重要作用。 ????2.樹立保護環境的意識和責任感。四、教學重點： 1.藻類植物和苔蘚植物的主要特征。 2.藻類植物和苔蘚植物在生物圈中的作用及其與人類的關系。五、教學難點：藻類植物和苔蘚植物的主要特征。六、教法學法分析基于本節課課程特點，為突出重點、突破難點，從而實現教學目標，在教學教程中著重采用如下教學方法：啟發、引導、交流、討論。學生采用的學法包括：觀察、分析、總結等。利用多媒體的現代教育手段，結合圖片文字信息，由淺入深，完成教學任務。七、教學準備教師準備：課件、希沃授課助手App、新鮮海帶、水綿永久裝片、顯微鏡、放大鏡、圖片資料等。學生準備：預習本節課。八、教學程序安排教學過程教師活動學生活動設計意圖創設情境導入新課出示各種植物圖片，向學生展示多種多樣的植物，展示植物之美，展示生物的多樣性。欣賞圖片，感知豐富的植物世界，感知生物多樣性，體會植物之美。情境感受，激發學生的學習興趣。 ? ? 講 ? 授 ? 新 ? 課 ? 一、藻類植物 1.出示圖片，引用“西湖春色歸，春水綠于染?！币鲈孱愔参锏纳瞽h境。 2.根據生活環境，引導學生將藻類植物分為兩類。 3.觀察海帶（實物和圖片），閱讀教材討論下列問題。 ⑴海帶能進行光合作用嗎？? ⑵觀察海帶，海帶有根、莖、葉等器官嗎？? 4.利用希沃授課助手展示顯微鏡下看到水綿的永久裝片，引導學生分析水綿是否具有根、莖、葉等器官。 5.提問：藻類植物與人類的關系有哪些？ ? 感知藻類植物生活在水中。 ? ? 認識藻類的代表植物及它們的生活環境。 ? 觀察海帶，思考問題。 ? ? ? ? ? ? 觀察水綿的永久圖片，思考水綿是否有根、莖、葉等器官。 ? ? 發散思維，思考問題。 ? ? ? ? ? ? ? ? ? 加深對海帶形態結構和生理功能的認知，理解藻類植物沒有根、莖、葉等器官。 ? ? ? 進一步理解藻類植物沒有根、莖、葉等器官。 ? ? 培養學生積極思考的學習習慣。二、苔蘚植物 1.出示圖片和詩句，對比藻類植物，思考苔蘚植物的生活環境，展示苔蘚的代表植物。 2.觀察苔蘚植物，小組完成討論問題。 ⑴測量苔蘚植物的高度，你發現苔蘚植物什么特點？ ⑵用放大鏡觀察苔蘚植物，結合教材，從形態上看，苔蘚植物與藻類植物有哪些主要的區別？? 3.利用希沃授課助手展示紅墨水浸泡的芹菜，對比苔蘚植物 ? ? 4.提問：苔蘚植物與人類的關系有哪些？ ? 比較、思考，認識苔蘚植物的代表植物。 ? ? ? ? 積極思考，小組合作，共同完成老師的問題。 ? ? ? ? ? 觀察，比較，理解苔蘚植物沒有輸導組織，莖中沒有導管，葉中沒有葉脈。 ? 發散思維，思考問題。 ? ? 培養學生比較的思維，引發學生積極思考。 ? ? ? 培養學生的觀察能力和合作精神。 ? ? ? ? ? ? 學習使用比較的學習方法，通過比較，認識到苔蘚形態矮小與沒有輸導組織的生理功能相適應培養學生積極思考的學習習慣。課堂小結引導學生總結本節課的主要內容和老師一起總結本節課的主要內容。培養學生的總結能力，形成知識體系。達標檢測出示檢測題。 ? 積極思考，完成檢測題反饋學生對本節課知識的掌握情況。作業布置在你居住的環境周圍，尋找苔蘚植物，并拍照記錄，根據苔蘚植物的生長狀況，評價你所居住環境的空氣質量。? 調查、拍照、評價樹立保護環境的意識和責任感。板書設計：第一節 ?藻類、苔蘚和蕨類植物一、對比藻類植物苔蘚植物生活環境大多生活在水中?? 生活在陰濕的陸地形態結構沒有根、莖、葉的分化 ?有莖和葉的分化，根為假根二、與人類關系 ? ?