• 分類：校園動態
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• 發布時間：2020-12-07 15:34
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【概要描述】對于七年級的學生來說，與小學相比一切都變了，很多學生都會有一個磨合適應的過程。這個小升初的過渡期，特別需要學校和家庭的共同配合，幫助孩子盡快適應。我們除隨時與家長溝通交流、個別指導外，還充分發揮家教課堂的作用，了解家長的困惑，為家長提供幫助。 李玲老師于2019年11月在當時的7年13班為家長上了一節以《陪伴孩子輕松度過小升初》為主題的家教課。用問卷調查和現場采訪的方式，初步了解孩子小升初之后的變化情況。課堂上家長紛紛表達了自己的困惑，即孩子上了初中后課業負擔大大增加，照比小學學業難度也大大增加，以前的“雙百”不見了，孩子一時不適應，家長不知如何指導？再有就是孩子長大了，不再像小學時那樣依賴父母，自主意識增強了，家長不知如何溝通和陪伴？面對家長的困惑，李玲老師沒有急于給出自己的意見，而是組織家長進行了充分的討論。課堂上家長熱烈而真誠地積極踴躍討論發言，在交流中取長補短，在分享中幫助啟發，家長逐漸意識到初中與小學有著很大的差異，學科的增多和難度的增加且在似懂非懂的年齡里，學生間的相互影響更為直接。也正因為這些變化，剛跨入初中校園的學生，總是會一時無所適從。因此，家長要盡可能多與孩子溝通，幫助孩子心理上接受這些變化。初中階段對學生自我學習能力提出了新的要求，要求學生在預習、聽課、筆記、復習、作業等多個環節必須扎扎實實，養成提前預習課文、自我驗收作業等良好學習習慣。而這些方面，都需要父母的配合與監督。最后李玲老師以一個同樣是七年級學生家長的身份，與家長分享了自己的教育經驗，給家長展示了給兒子的一封信?！坝H愛的兒子：迎著九月的朝陽，你已經成為了一名初中生。在你興高采烈地告訴我你交到了新朋友時，在你沉思片刻后告訴我你遇到了一位負責任的班主任時，在你用優異的成績開啟你的新生活時，媽媽一切的擔心焦慮都煙消云散了。我為你驕傲，謝謝你的成長，謝謝你的快樂，謝謝你的適應，謝謝你的上進，謝謝你的寵辱不驚?？戳四愕闹苡?，媽媽很自責，沒想到給了你這么大壓力，不但沒幫你適應緊張繁重的初中生活，還把自己的焦躁帶給你，對不起，原諒媽媽的急脾氣，媽媽也相信你，接下來的日子你一定會找到自己的節奏，找到適合自己的學習方法，找到知識帶給你的快樂。凡事盡力就好，愿我們一同成長！”李玲老師的真誠分享和教育智慧使家長深受感動和啟發。 溫馨老師也在家教課堂進行探索和嘗試。2020年11月，她在7年15班上了一節以《大手拉小手，協力一起走》為主題的家教課。面對家長同樣的困惑，溫馨老師則采用了優秀學生和優秀家長經驗介紹的方式，用身邊可學習可借鑒的例子給家長提供幫助。張惟一同學的媽媽發言說“孩子步入初中之后，感到不習慣，對功課應接不暇。作為家長，我們是孩子的第一任老師，我們就要肩負起這樣的責任。當孩子面臨小升初的諸多變化而帶來很多困惑和茫然時，作為家長，我們應當第一時間沖在前面為孩子排憂解難。當然，我也是第一次和孩子一樣面臨小升初的過度，很幸運，我和我兒子能夠和諧、順利地，也算是較為成功地度過了這個艱難時期。接下來是我的一點淺薄之見和各位分享。希望能夠幫到大家。我覺得小升初科目多了，時間緊了，學習任務重了，家長首先要幫助孩子合理安排時間和精力，制定科學的學習計劃，讓孩子盡早適應初中的學習節奏。還要加強與孩子的交流。和孩子仔細談談心，幫助孩子克服心理障礙，及時疏泄不良情緒。我也會積極配合學校和班級的工作，老師有什么要求第一時間響應，為孩子做個好的表率。我相信，學校、家庭、孩子共同努力，一定收獲美好的未來?！? 兩位教師最后在課堂上幫助家長進行了歸納總結，分別從時間規劃、預習復習、交流溝通等方面給家長以指導。 與家長一起“厚植七初”一直是我校班主任集體的共識和追求。溫馨老師上課之前，我?！凹议L學?！惫歉山處焾F隊進行了專題集體教研。劉琳、曹蕾、孫妍3位老師同為7年級班主任，每個人在小升初過度期的家校配合方面都有自己的心得，她們紛紛介紹了自己的好方法。安虹主任從德育工作的角度分析了我校學生小升初過度期的特點。年部主任李芳芳老師又結合政治課所講內容專門給予指導。李玲老師則結合自己的上課經驗給予了全面指導。 小升初過度期的重要性不言而喻。七年級尤其是七年級初期，是小升初的關鍵時期，更需要學校和家長的配合，那就讓我們“家校攜手厚植沃土”。每個學生都是一朵花，都會綻放自己的美麗，但是離不開教師家長這些園丁的修剪栽培，那就讓我們“共同灌溉靜待花開”！