• 分類：校園動態
• 作者：王 丹
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• 發布時間：2021-05-17 13:32
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【概要描述】 為更好地落實《錦州市第三初級中學立德樹人全面發展“101行動計劃”實施方案》，錦州三中通過開展勞動教育系列活動，將熱愛勞動，掌握基本勞動技能作為重要教育目標對學生進行培養。 教育不僅要傳道授業，更要成風化人。校德育處在立足課堂教育的基礎上，鋪就勞動教育新跑道，因地制宜，開發了勞動教育基地，學校分別在兩個校區開辟生物園區，作為校內勞動實踐基地，為學生開設果蔬花草的種植與養護課程，邀請有種植經驗的員工對學生進行指導和培訓。學生們滿心歡喜的在屬于自己的小小的菜地旁認真聆聽，用心牢記種植技巧后親自參與種子挑選、除草、翻地、度量行距、劃溝、撒種、培土、澆水等過程。他們在勞動中培養了團隊協作意識和吃苦耐勞精神，體會到了勞動創造美、創造生活的真正內涵。學生們親近了自然，體驗了勞動過程，培養勞動特長，享受勞動快樂。 德育處又在各班開設每周一節勞動教育課，每周安排不同的勞動內容，由學校統一安排勞動計劃，班主任組織、帶領學生在校內進行活動，指定專人進行勞動指導，進一步加強了勞動教育工作。 學生們手拿勞動工具，興致勃勃地為學?；▓@除草、清掃，舉手彎腰中體會勞動辛苦，汗水中流淌勞動的喜悅。 陶行知先生提出“勞動是獲取真知的實踐起點”。德育處將勞動教育根植于學生的學習與生活，未來將家務、班務、校務勞動，公益服務勞動、簡單生產勞動、技術和工藝性勞動等進行系統整合，繼續開展各項活動，促進學生全面發展，讓學生在勞動者成長，在成長中不斷收獲。