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[ 2022-03-21 ]
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[ 2022-03-14 ]
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[ 2021-12-31 ]
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[ 2021-12-13 ]
傾聽你的聲音，展示青春風采
[ 2021-11-29 ]
用“實”落“10” 用“心”塑“1”
- 分類：校園動態
- 作者：
- 來源：
- 發布時間：2021-07-12 10:52
- 訪問量：
【概要描述】2021年3月25日錦州市中小學立德樹人全面發展“101行動計劃”正式啟動后，錦州三中緊密圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，以學校實施為主體，將規范書寫、準確計算、自主閱讀、清晰表達、輕松寫作、陽光運動、欣賞藝術、熱愛勞動、崇尚科學、志愿服務十項關鍵能力和良好習慣與教育教學緊密結合。 臨近期末，按照我?！?01行動計劃”實施方案中的考核制度，張寒梅副校長親自主持召開“101行動計劃”考核工作督進會，班主任考評組、任課教師考評組的相關教師與會，大家思想統一后，按照分工分別進行了相關內容的評價，期末星級達標如期進行。 規范書寫 課前隨堂測試、期中考試、學科競賽、每周用正楷書寫三頁田字格，一本本評價手冊記錄著三中學子的成長，各年級學生全部在學期末達到各個項目的目標要求，并進行了成果展示。 自主閱讀與輕松寫作 圈點批注和精讀跳讀相結合的經典選讀，是語文教師負責的一方天地。本學期開展積累好詞好句，寫感悟，共交流，開展學生讀書征文活動2次，文化長廊中優秀作品的一抹亮色吸引了無數三中學子駐足觀賞，以境育人，以化引人，厚植學校文化點點滴滴。 校本課程與欣賞藝術 以“節氣文化”為主線的校本課《節氣文化尋蹤》開發與開設過程中，語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂、美術、剪紙等學科教師從不同角度、采取不同授課方式帶領學生深入了解中國傳統文化，培養學生的跨學科思維習慣、批判性思維、科學探究和科學創新精神及能力、藝術鑒賞能力、動手能力、表述與交流能力以及愛國情懷促進德育、智育、體育、美育、勞育有機融合，全面提升學生終身受用的綜合素質，培養全面發展的時代新人。 熱愛勞動與心理健康 主校區的植物園作為勞動實踐基地，大鐵鍬、小鋤頭引領孩子愛上了校園東北角，一畝田在腳下是一抹綠，在心里是一抹光；東校區“開心農場”讓親身觀察、親身感受植物的特征不在是夢，通過種植、澆水、拔草、搭架、收獲等系列勞動教育活動，培養了學生勞動的主動性和主人翁意識，提高了學生的勞動技巧和勞動能力。 “厚植沃土，靜待花開”，學校通過不同方式和形式落實“101行動計劃”，厚植學校文化的沃土，營造濃厚文化氛圍，一個個全面發展的人正如含苞待放的花蕾正在孕育、生長。
用“實”落“10” 用“心”塑“1”
【概要描述】2021年3月25日錦州市中小學立德樹人全面發展“101行動計劃”正式啟動后，錦州三中緊密圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，以學校實施為主體，將規范書寫、準確計算、自主閱讀、清晰表達、輕松寫作、陽光運動、欣賞藝術、熱愛勞動、崇尚科學、志愿服務十項關鍵能力和良好習慣與教育教學緊密結合。
臨近期末，按照我?！?01行動計劃”實施方案中的考核制度，張寒梅副校長親自主持召開“101行動計劃”考核工作督進會，班主任考評組、任課教師考評組的相關教師與會，大家思想統一后，按照分工分別進行了相關內容的評價，期末星級達標如期進行。
規范書寫
課前隨堂測試、期中考試、學科競賽、每周用正楷書寫三頁田字格，一本本評價手冊記錄著三中學子的成長，各年級學生全部在學期末達到各個項目的目標要求，并進行了成果展示。
自主閱讀與輕松寫作
圈點批注和精讀跳讀相結合的經典選讀，是語文教師負責的一方天地。本學期開展積累好詞好句，寫感悟，共交流，開展學生讀書征文活動2次，文化長廊中優秀作品的一抹亮色吸引了無數三中學子駐足觀賞，以境育人，以化引人，厚植學校文化點點滴滴。
校本課程與欣賞藝術
以“節氣文化”為主線的校本課《節氣文化尋蹤》開發與開設過程中，語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂、美術、剪紙等學科教師從不同角度、采取不同授課方式帶領學生深入了解中國傳統文化，培養學生的跨學科思維習慣、批判性思維、科學探究和科學創新精神及能力、藝術鑒賞能力、動手能力、表述與交流能力以及愛國情懷促進德育、智育、體育、美育、勞育有機融合，全面提升學生終身受用的綜合素質，培養全面發展的時代新人。
熱愛勞動與心理健康
主校區的植物園作為勞動實踐基地，大鐵鍬、小鋤頭引領孩子愛上了校園東北角，一畝田在腳下是一抹綠，在心里是一抹光；東校區“開心農場”讓親身觀察、親身感受植物的特征不在是夢，通過種植、澆水、拔草、搭架、收獲等系列勞動教育活動，培養了學生勞動的主動性和主人翁意識，提高了學生的勞動技巧和勞動能力。
“厚植沃土，靜待花開”，學校通過不同方式和形式落實“101行動計劃”，厚植學校文化的沃土，營造濃厚文化氛圍，一個個全面發展的人正如含苞待放的花蕾正在孕育、生長。
- 分類：校園動態
- 作者：
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- 發布時間：2021-07-12 10:52
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—“101行動計劃”階段成果展
2021年3月25日錦州市中小學立德樹人全面發展“101行動計劃”正式啟動后，錦州三中緊密圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題，以學校實施為主體，將規范書寫、準確計算、自主閱讀、清晰表達、輕松寫作、陽光運動、欣賞藝術、熱愛勞動、崇尚科學、志愿服務十項關鍵能力和良好習慣與教育教學緊密結合。
臨近期末，按照我校“101行動計劃”實施方案中的考核制度，張寒梅副校長親自主持召開“101行動計劃”考核工作督進會，班主任考評組、任課教師考評組的相關教師與會，大家思想統一后，按照分工分別進行了相關內容的評價，期末星級達標如期進行。
規范書寫
課前隨堂測試、期中考試、學科競賽、每周用正楷書寫三頁田字格，一本本評價手冊記錄著三中學子的成長，各年級學生全部在學期末達到各個項目的目標要求，并進行了成果展示。
自主閱讀與輕松寫作
圈點批注和精讀跳讀相結合的經典選讀，是語文教師負責的一方天地。本學期開展積累好詞好句，寫感悟，共交流，開展學生讀書征文活動2次，文化長廊中優秀作品的一抹亮色吸引了無數三中學子駐足觀賞，以境育人，以化引人，厚植學校文化點點滴滴。
校本課程與欣賞藝術
以“節氣文化”為主線的校本課《節氣文化尋蹤》開發與開設過程中，語文、數學、英語、歷史、地理、生物、音樂、美術、剪紙等學科教師從不同角度、采取不同授課方式帶領學生深入了解中國傳統文化，培養學生的跨學科思維習慣、批判性思維、科學探究和科學創新精神及能力、藝術鑒賞能力、動手能力、表述與交流能力以及愛國情懷促進德育、智育、體育、美育、勞育有機融合，全面提升學生終身受用的綜合素質，培養全面發展的時代新人。
熱愛勞動與心理健康
主校區的植物園作為勞動實踐基地，大鐵鍬、小鋤頭引領孩子愛上了校園東北角，一畝田在腳下是一抹綠，在心里是一抹光；東校區“開心農場”讓親身觀察、親身感受植物的特征不在是夢，通過種植、澆水、拔草、搭架、收獲等系列勞動教育活動，培養了學生勞動的主動性和主人翁意識，提高了學生的勞動技巧和勞動能力。
“厚植沃土，靜待花開”，學校通過不同方式和形式落實“101行動計劃”，厚植學校文化的沃土，營造濃厚文化氛圍，一個個全面發展的人正如含苞待放的花蕾正在孕育、生長。
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