

【概要描述】在2021年第19屆NOC全國中學信息技術創新與實踐大賽中,錦州三中9.1班任晗同學在創意編程比賽中獲得一等獎。這是我市在此項目中獲獎的唯一一名選手。 在小學任晗便接觸了編程,對其產生了濃厚的興趣,經過初中階段的深入學習和摸索,對編程逐漸熟練。在大賽中不斷磨煉自己,此次的比賽由于疫情原因,采用線上舉行。在創意編程項目中,要求在規定時間內,所有選手同時答題,運用Kitten語言對評委的問題進行推演運算得出結果,之后進行現場打分決定成績與排名。任晗也是班級的網絡學習空間小管理員,在學習和活動中表現尤為出色。優異成績的取得,不僅是對他努力的證明,也是對學校、老師、家長的回報。在今后的學習生活中,相信他會再接再厲,再創佳績。 錦州三中一直重視學生的個性化培養,讓每一朵花都綻放精彩。學校不斷加大信息化的投入,每個班級都更換為智慧黑板,開展網絡學習空間建設。采取層級管理的辦法,校領導牽頭,布置總體工作。 教務處在張寒梅教學校長的指導下負責網絡學習空間具體管理和考核工作。師生積極上傳教育教學和學習活動等優質資源,不斷豐富學校的網絡學習空間。班級小管理員經過多次培訓,成立QQ群,及時將活動照片進行分享,充實到班級的網絡學習空間中。 在大家的共同努力下,我校在2021年12月被評為遼寧省網絡學習空間先進學校。錦州三中將銳意進取,不斷完善網絡學習空間,為更多的三中學子提供更廣闊的平臺。積極開發創客課程資源,為打造智慧校園而不斷探索。 ? ?
【概要描述】在2021年第19屆NOC全國中學信息技術創新與實踐大賽中,錦州三中9.1班任晗同學在創意編程比賽中獲得一等獎。這是我市在此項目中獲獎的唯一一名選手。
在小學任晗便接觸了編程,對其產生了濃厚的興趣,經過初中階段的深入學習和摸索,對編程逐漸熟練。在大賽中不斷磨煉自己,此次的比賽由于疫情原因,采用線上舉行。在創意編程項目中,要求在規定時間內,所有選手同時答題,運用Kitten語言對評委的問題進行推演運算得出結果,之后進行現場打分決定成績與排名。任晗也是班級的網絡學習空間小管理員,在學習和活動中表現尤為出色。優異成績的取得,不僅是對他努力的證明,也是對學校、老師、家長的回報。在今后的學習生活中,相信他會再接再厲,再創佳績。
錦州三中一直重視學生的個性化培養,讓每一朵花都綻放精彩。學校不斷加大信息化的投入,每個班級都更換為智慧黑板,開展網絡學習空間建設。采取層級管理的辦法,校領導牽頭,布置總體工作。
教務處在張寒梅教學校長的指導下負責網絡學習空間具體管理和考核工作。師生積極上傳教育教學和學習活動等優質資源,不斷豐富學校的網絡學習空間。班級小管理員經過多次培訓,成立QQ群,及時將活動照片進行分享,充實到班級的網絡學習空間中。
在大家的共同努力下,我校在2021年12月被評為遼寧省網絡學習空間先進學校。錦州三中將銳意進取,不斷完善網絡學習空間,為更多的三中學子提供更廣闊的平臺。積極開發創客課程資源,為打造智慧校園而不斷探索。
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在2021年第19屆NOC全國中學信息技術創新與實踐大賽中,錦州三中9.1班任晗同學在創意編程比賽中獲得一等獎。這是我市在此項目中獲獎的唯一一名選手。
在小學任晗便接觸了編程,對其產生了濃厚的興趣,經過初中階段的深入學習和摸索,對編程逐漸熟練。在大賽中不斷磨煉自己,此次的比賽由于疫情原因,采用線上舉行。在創意編程項目中,要求在規定時間內,所有選手同時答題,運用Kitten語言對評委的問題進行推演運算得出結果,之后進行現場打分決定成績與排名。任晗也是班級的網絡學習空間小管理員,在學習和活動中表現尤為出色。優異成績的取得,不僅是對他努力的證明,也是對學校、老師、家長的回報。在今后的學習生活中,相信他會再接再厲,再創佳績。
錦州三中一直重視學生的個性化培養,讓每一朵花都綻放精彩。學校不斷加大信息化的投入,每個班級都更換為智慧黑板,開展網絡學習空間建設。采取層級管理的辦法,校領導牽頭,布置總體工作。
教務處在張寒梅教學校長的指導下負責網絡學習空間具體管理和考核工作。師生積極上傳教育教學和學習活動等優質資源,不斷豐富學校的網絡學習空間。班級小管理員經過多次培訓,成立QQ群,及時將活動照片進行分享,充實到班級的網絡學習空間中。
在大家的共同努力下,我校在2021年12月被評為遼寧省網絡學習空間先進學校。錦州三中將銳意進取,不斷完善網絡學習空間,為更多的三中學子提供更廣闊的平臺。積極開發創客課程資源,為打造智慧校園而不斷探索。
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